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学生为什么在“美院”校学不到知识?
发布时间:2017-12-02        浏览次数:909        返回列表

    学生为什么在美院校学不到知识?

    陈传席

    学生为什么在“美院”校学不到知识

    ——美术教育的一个问题

    一位资深而又可靠的记者告诉我,北方一所美院的一位学生退学了,原因是在学校里没学到知识。他拿着摄像机采访了美院的同学,回答都是:“在学校没有学到什么知识。”随后,他把学生的意见反馈给负责学生工作的老师,并提出自己的要求:“因为我在这里没有获得应得的知识量,所以,我需要学校向我道歉,也向所有的同学道歉。”几次沟通,无果,他向学校提出退学。

    但这件事不能孤立地看。这是一个时代的缩影。最近三十年来,最失败的是教育,比贪污腐败更严重。仅谈美术教育,学校扩招,估计美术是扩招最多的一科。我没法统计,估计是“文革”前的一千倍,至少有几百倍,航天大学、科技大学、煤炭大学等等,都开设美术学。老系、老院校也都扩招十倍以上。第一是中国不需要那么多美术人才;第二是学绘画等必须有一定天赋,根本没有那么多有天赋的学生。到处都建美术系,一是可以多收报名费、学费,学校增加收入。二是学美术的人多了,无处就业,于是各自找关系,在没设美术系的大学里增加美术学,自己好进去教书,当大学老师。请教育部统计一下,小学毕业、中学毕业生到大学当教授的有多少?据我所知,很多小学毕业,而且一直保持小学毕业水平的人到大学当教授、当资深教授的,不在少数,就是因为他们有活动能力。曾有几个画人找到我,说他们没有合适的工作,××大学没有美术系,上级不批,他们要活动,叫我在写好的一份报告上签名,说明这所大学必须建美术系。当然,给我一笔钱。我拒绝了。两年后,这所大学的美术系还是批下来了,几个老师都是中专生。据说,先拿一笔钱,找到一些名人签名上书,必须建美术系;又找到上面一位什么领导,打了招呼,还是批下来了。美术系的老师和学生素质都低下,带动那些本来好的学校也低下。

    很多优秀的学生反而不考美术系。我招研究生二十多年,很多学生本科不是学美术的,原因是高中时,凡是成绩差的,第三十名以后的学生,老师都叫他们去学美术。“我的成绩好老师不让我和差生在一起,我自己也感到学美术丢人,所以就考了新闻、文学之类。”学美术本应该是最优秀的学生,结果是最差的学生。学生素质差,老师也不想教,也教不好。而且新进校的老师素质也差。

    本来,最优秀的画家都在大学任教,徐悲鸿、蒋兆和、李可染、林风眠、傅抱石、潘天寿等等,后来的刘文西、杨之光,等等,也都在大学任教。现在文化部扩大画院名额,把优秀的教师都调到画院去,几乎一网打尽,这对美术教育是致命的打击。有史以来,破坏教育无过于今。到画院去,不上班,全部时间用于画画,优秀的教师都离开教育部门,进了画院,剩下的教师看到人家进画院,不上班,我为什么还要上班,为什么还要天天备课教学生呢?学生自己学吧。

    差的教师不能教学生,优秀的教师进画院,次优秀的教师也能卖画,你学校纪律要严一点,老子辞职,做职业画家了。你要开除我,我也不怕,自己卖画为生,更不用教书受罪了。本来还有点教师良心的人,一看别人都干自己的事,不教学生了,自己也就随波逐流了。而且,你把精力用在教学上,成果少了,钱少了,职称也上不去。评职称不看教学,看的是项目、成果。

    上梁不正下梁歪,上行下效。上面的高级官儿贪污腐败搞女人。教师也效仿,但他们搞的女人可能就是自己的学生。晋升不是靠能力,而是靠关系、靠钱、靠姿色,越是无能的人晋升越快,越是道德败坏的人,晋升也越快。本分的人、好好干事的人,受冷落受打击,这对教师(对整个社会)影响更大。

    有头脑的人,不能参与决策,参与决策的人,又都没有头脑。他们有时也调查、开会听取意见,但有头脑的人绝对不是调查的对象,也不会让他去开会。其他就可想而知了。

    问题太多,十万字也写不完。

    现在的办法:一是压缩美术招生,先减掉百分之八十的美术系科,保存下来的美术系科也限制招生名额。二是将调出去的优秀教师要回来,以后凡是从教育部门调人的,都必须经教育部同意、教育部审查,凡优秀人才一律不准调出。三是整顿教师队伍,水平差的一律调到画院去学习,画院不要就下岗,离开教育部门。这时候再提高教师待遇,主要是政治待遇、社会地位,最后是工资待遇,一定要大大高于各级官儿、各级研究员等等,当然不合格的教师随时调离。优秀的教授要配秘书、助教等,当然必须是优秀的。

    教师的政治待遇、社会地位提高了,纪律就要严,不认真教书的就必须离开。

    学校是教育机构,糊里糊涂的学生留在学校里,有头脑有思想有责任心的学生退学了,也是教育的失败。怎么办?把他们请回来,听听他们的意见,也是办教育的一条出路。


     

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